谷城县谷伯中学创建于1987年2月，是谷城县教育局直属的唯一一所普通初级中学。学校坐落在县城西北，背倚谷山公园，面临银城大道，南眺君山群羊，北观后湖夜月，环境优越，位置独特，有交通之便利，无喧嚣之干扰，是教育教学的理想场所。

    学校占地面积27166.9平方米，校舍总面积19605平方米。其中，教职工单元楼95套、面积9830平方米，教学用房面积9775平方米。足球场、篮球场、排球场和乒乓球等运动场地总面积8667.1平方米，草坪花木绿化面积10866.76平方米，绿化率达100%。学校建有校园电视台，有12个多媒体电教室，建有校园闭路电视系统和校园局域网，开通了宽带网，建有微机室、语音室、朝阳行动“校校通”工程，图书室、阅览室、美术室、音乐室、劳技教室、理化生实验室、荣誉室、250米环形跑道的体育运动场及快乐体育园地。学校三个年级共有31个教学班，在籍学生2156人。现有教职工163人，其中在岗教职工149人，校级领导干部5人，中层干部7人；专任教师128人，专任教师大专以上学历128人，学历达标率100%，本科学历72人，高一层次学历的比例达到70.2%；专任教师中拥有中学高级职称的教师31人，中级职称117人。我校的办学理念是：为学生终身学习和成功奠基。这一理念融入了两种观念，其一是终身学习观。学校教育的对象是学生，教育要满足人终身学习的需要。社会发展到今天，其“学习化”特征已十分鲜明，缺乏终身学习能力将难以面向世界，面对未来。终身学习能力中的自学能力将日益成为一个人能否适应社会的决定因素。最有效的教育就是帮助受教育者用最快捷的速度和最高的效率追求并获得新知识。其二是终身教育观。教育要促进人的终身成功。人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标。《教育——财富蕴藏其中》序言指出：“教育在人和社会的可持续发展中起着重要作用。”可持续发展实质上就是终身发展——成功。我校的办学目标是：建立一个开招进取、敢于探索、团结战斗的领导班子，锻炼一支踏实肯干、工作认真负责、能力突出、乐于吃苦的干部管理队伍，造就一支业务过硬、师德高尚、结构合理、学科配套、相对稳定的师资队伍，深化内部管理和体制改革，完善校长责任制、教师聘任制、结构工资制，强化激励和约束机制，形成一套较为完善的管理制度，大力实施素质教育和创新教育，狠抓学校外部条件建设和内部装备，改善办学条件、优化育人环境，不断提高教育水平和办学效益。通过积极努力，把谷伯中学建成一所具有“现代学校的硬件设施，示范学校的教育质量，实验学校的办学特色”的省、市级示范学校。

    我们按照上述办学理念和办学目标，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的办学策略，始终把提高教育教学质量放在首位，尤其是把培养大量高规格、高素质的创新人才作为最鲜明的办学特色，把培养创新精神和促进学生全面发展作为推进素质教育的核心内容，着力培养21世纪需要的社会主义事业建设者和接班人，取得了“多、高、好”的显著成效。

    一是学校荣誉多。学校分别被确定为“湖北省现代教育技术实验学校”、“湖北省教育科学研究实验学校”、“湖北省教改试验学校”、“襄樊市发明创造教育试点学校”，被表彰为“湖北省中学生毒品预防教育活动示范学校”、“襄樊市教研兴校首轮评选先进单位”、“襄樊市学校思想政治工作先进单位”、“襄樊市初中教学工作先进单位”、“襄樊市第三轮初中评估教学改革先进单位”、“襄樊市实验室工作先进单位”、“襄樊市快乐校园工程示范学校”、“襄樊市中小学生课外文体活动工程先进学校”、“襄樊市绿色学校”、“谷城县最佳文明单位”、“谷城县美育教育先进单位”、“谷城县首届科技节先进单位”、“谷城县首届中小学体育节先进单位”、“谷城县群众最满意学校”。

    二是学生素质高。在校学生的操行评定优良率为85%，有35名学生被表彰为县级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。学生的学业成绩、学科合格率达99%以上，优秀率在40%以上，毕业年级的毕业率达到100%。从1998年以来，我校连续七年中考成绩名列全县第一，学生王溪、徐亚谷以高分夺取全市中考之冠。在校学生《学生体质健康标准》达标率达97.6%。眼睛近视率在25%以下，90%以上的学生掌握了基本体育运动、卫生保健知识。几年来，我校学生有230人次在国家、省、市、县竞赛活动中获奖，学生陈志坤获2006年全国初中化学竞赛国家一等奖。

    三是社会效益好。由于学校的办学目标明确，办学方向端正，加之学校的办学水平较高，其“特色强校”之局面已基本形成，毕业生能较好地适应升学和就业的需要，毕业生跟踪调查的良好率在95%以上，赢得了社会各界人士的普遍赞誉，不少乡镇学生家长不惜在我校附近租房住也要到谷伯中学就读，为此，为满足部分乡镇学生家长的要求，我们报请县政府、县教育局批准，从2004年秋开始，每年秋季从乡镇招收2-3个班的寄宿制学生，以满足家长的强烈愿望。

    学校之所以能取得如此优异的成绩，得益于以下几个原因：

    1、完善管理机制，健全管理制度。我校实行“校长负责制——党支部发挥政治核心和监督保证作用——教代会履行民主管理和监督职能”的“三位一体”的管理体制，下设办公室、教务处、教科室、政教处、总务处等机构以及工会、共青团等群团组织，形成了以校长为核心的校级决策机构和以年级组、教研组为基本单元的管理网络；校级领导每两周召开一次支委会、校长办公会，讨论年度、学期或阶段工作重点，统一观点，形成决议；每周召开一次中层以上干部行政会，回顾前周工作，总结经验教训，同时，围绕学校工作重点，制定、通报或讨论本部门工作要点；每周召开一次全校教职工大会，学习时事政治理论通报学校大事，布置阶段工作。各处室、年级、教研组具体实施学校计划目标，使各项管理措施落到实处，收到实效。同时，根据工作实际制定了《教师考评和绩效工资分配办法》、《教学质量奖励办法》、《教职工出勤考核办法》、《教研教改奖励制度》、《教职工职称晋升考核办法》等制度49项，形成了完整科学的管理体系和管理制度，汇编成《谷伯中学管理制度汇编》，成为全校教职工的行为准则，使学校各项管理有章可循，有规可依。

    2、实行校务公开，加强民主管理。学校建立健全了教代会制度，每年召开1-2次教代会，把教职工的“四权”落到实处。学校设置了“校务公开栏”，把学校重大事项、重大决策，如学校中长期发展规划、年度工作目标、重大改革方案、干部任免、评先表模、职称评聘、财务收支、廉政建设以及事关教职工切身利益的事情及时予以公开，接受教职工监督，并请他们参与决策和管理，提高了学校管理决策的透明度和科学性，增强了议事程序的规范性，调动了教职工当家作主、参政议政的积极性，加强了党风廉政建设，密切了干群关系，推动了学校各项工作的顺利开展。