自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来，谷城县庙滩镇南川中心小学全方位、多形式，落实“双减”政策。   

学习动力增强了。“双减”前，教师每天下班后都要催促学生写作业、复习预习、检查作业等，学生学习的主动性慢慢丧失；“双减”之后，学生不仅在学校完成了全部作业，回家后还主动看课外书、锻炼等，学习的内驱力增强了。

大书包取代了。“双减”之后，学生的“大书包换小拎袋”。老师充分利用当日教学时间和晚延班时间，引导学生学习书本上的知识、做习题、带领学生做好预习和复习，这样，学生即使不背书包回家，家长也不用担心他们的学习问题。

教培机构取替了。“双减”以来，下午放学后，学生自主选择拓展活动30分钟，如书法、美术、阅读、游戏、体育锻炼、科学小实验等，培养自己的个性特长，进而取替教培机构。

教学质量提升了。“双减”对于学校来说，其实是“双升”，既提升了学校的教育教学质量，又提升了学校教学的服务水平，是教育教学方法的变革和精进，更是提质增效。

通讯员：龚斌 李长勇

来源：谷城县融媒体中心

责任编辑：房景智