为捕捉游戏中的教育契机，倾听童声、读懂童心，近日，谷城县幼儿园围绕“游戏后分享”展开专题教研活动。通过沉浸式观摩与研讨，探寻支持幼儿表达与反思的有效路径，让教育真正走进儿童的内心世界。

活动中，全体教师“走进”大四班骑行区游戏现场，实地观摩幼儿自主游戏交流与分享，学习如何通过开放式的提问、情境再现等策略，引导幼儿在游戏后回忆经历、表达感受、总结经验。

随后，教师分组开展沉浸式研讨，聚焦“科目二无人问津”“小交警应接不暇”“建筑师无所事事”等问题展开头脑风暴。教师们结合案例各抒己见，通过思维导图、情景模拟、策略清单等多种形式梳理出“情景再现法”“三步递进式提问法”“游戏故事可视化记录”等创新实践路径，将骑行故事转化为可视化经验。一张张凝聚策略的“童心解码图”与现场思维碰撞的火花，见证着教师从观察到实践的智慧跃迁。

此次活动以游戏分享为窗口，架起了师幼心灵对话的桥梁。教师们不仅深化了对幼儿学习方式的理解，更在研讨中解锁了支持儿童深度学习的“工具箱”。未来，谷城县幼儿园将继续以教研为纽带，用专业与温度守护童心，让每一次游戏分享都成为师幼共赴成长的美好旅程。

通讯员：方明星

编辑：邓植元｜审核：余运超 琚晓青